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中国“留学热”与英国“留美热”之间的本质区别

时间:2016-11-14 21:44来源:网络整理 整理:GB3.NET 点击:
中国“留学热”与英国“留美热”之间的本质区别,英国愈来愈烈的大学竞争,使得越来越多的英国粹子转而申请大

University of Oxford (牛津大学)

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英国愈来愈烈的大学竞争,使得越来越多的英国粹子转而申请大洋彼岸的美国大学。据信,英格兰大学当地生学费上涨到最高每年9000英镑,以及当局对各大学招收名额的限制,是造成更多英国粹生“留美热”的主要原因。

这是一个高档教诲全球化时代,大学在全世界范畴内招生,而学生也在本国之外,选择适合本身的高档教诲。笔者留意到,有一些舆论就以英国也有“留美热”,来论证我国当前留美热的合法性,认为不必为这种高潮大惊小怪。

留学确实是十分正常的进修现象,但值得留意的是,英国的“留美热”的成因,是本国大学竞争剧烈,并且大学招生名额缩减,一些学生不得已选择“留美”,而在我国,今朝也存在“出国热”和“留美热”,但其成因却很不沟通,许多学生不是因为海内高考剧烈的竞争,而是因为以为美国大学的教诲质量高于海内高校。

统计数据显示,我国高考报名流数已经从2008年的1050万下降为本年的933万,海内一批高校面对严重的生源危机,但我国留学生数每年却以20%的速度递增。出国留学中,有很大一部门是优秀高中结业生。他们选择出国留学,将直接使内陆的“一流大学”沦为“二流”,大批优质生源选择外洋高校,会低落精英人才对海内大学的认同,原理很简朴,一流大学须有一流的生源,没有一流的生源,建树一流大学就是蜃楼海市。

一个值得思考的现象是,美国大学正成为许多国度出国留学的首选,这表白美国高档教诲获得全世界的承认。在笔者看来,美国高档教诲的市场竞争机制,学校可自由申请入学、自由转学,让大学时刻处于竞争的压力之中,使大学高度重视人才造就质量,这是美国大学最为乐成之处。客观而言,美国大学已经在高档教诲全球化竞争中占得先机。

从我国大学当前的环境看,不要说参加国际竞争,就连内部的竞争也不具备——我国所有大学都没有办学自主权,因此无法自主招生,自主配置学科、专业,调解人才造就模式,这样的办学制度,由于缺乏自主性和机动性,导致人才造就质量很难满意社会的需要;与此同时,我国大学实行品级打点制度,学校招生有“一本、二本、三本”等先后顺序,差异的教诲之间,职位极不服等,这使得品级靠前的学校,受到制度的掩护,没有前进的动力,而那些品级靠后的学校,则不管怎么尽力,也在其他学校眼前低人一等。假如这种教诲打点制度之下的大学居然有很强的竞争力,倒是一件十分奇怪的事。

最近,英国最新“2011亚洲大学排行榜”出炉,高倍网,香港科技大学成为“亚洲一哥”;北京大学和清华大学别离只排第13名和第16名;台湾大学名列第21名。这是英国《泰晤士报》持续第3年所作的亚洲大学排行榜。办学汗青仅仅20余年的香港科技大学的办学成绩,十分值得内陆大学思考。让这所大学快速崛起的来源是,其实就是警惕美国大学的履历,采纳西欧大学通行的现代大学制度,在此基本上,加上当局的大力大举投入,凝结了一批有教诲和学术抱负的顶尖传授和学者。而反观内陆大学,连年来,当局投入在不绝增加,但大学的社会影响力、公信力却在下降,就在于一直回避现代大学制度建树,大学没有自主权、没有学术自治、没有传授治校,进而教诲和学术质量难以获得担保。

我国大学要在高档教诲全球化竞争中赢得保留的空间,必需首先成立内部竞争机制,这才有融入全球化竞争的基本。而不能不思进取,总为今朝的状态找公道化来由。

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